Má pedagogická cesta začala studiem SOŠ pedagogické v Čáslavi, kde jsem získala první zkušenosti se vzděláváním dětí v mateřské škole a žáků ve školní družině. Tuto cestu obohatila i má role trenérky pohybových kroužků, instruktorky lyžování a vodní turistiky.

Vystudováním oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě UK v Praze jsem si uvědomila, že nová strategie vzdělávání nejen naplňuje a rozvíjí mou osobnost, ale především poskytuje žákům prostor objevovat a hledat vlastní cesty k novým vědomostem a dovednostem s klidem a vlastní zodpovědností.

Protože se i po dokončení studia na vysoké škole školství neustále vyvíjí, považuji sebevzdělávání za nedílnou součást svého profesního růstu, což mi umožňuje lépe reagovat na potřeby žáků a přizpůsobovat se novým výzvám ve vzdělávání.